<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>ធនធានបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាននៃកម្ពុជា</title>
	<atom:link href="http://www.phannarith.com/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://www.phannarith.com</link>
	<description>រួមគ្នាបង្កើតវប្បធម៌ចែករំលែក</description>
	<lastBuildDate>Sun, 05 May 2013 17:16:33 +0000</lastBuildDate>
	<language>en-US</language>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.5.1</generator>
		<item>
		<title>Big Data &#8211; A Revolution in Marketing &amp; Media</title>
		<link>http://www.phannarith.com/big-data-a-revolution-in-marketing-media/</link>
		<comments>http://www.phannarith.com/big-data-a-revolution-in-marketing-media/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 05 May 2013 17:14:42 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Self Study]]></category>
		<category><![CDATA[big data]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.phannarith.com/?p=1019</guid>
		<description><![CDATA[]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/20194707" width="100%" height="556" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no" style="border:1px solid #CCC;border-width:1px 1px 0;margin-bottom:5px" allowfullscreen webkitallowfullscreen mozallowfullscreen> </iframe> </p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.phannarith.com/big-data-a-revolution-in-marketing-media/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Facebook for Business</title>
		<link>http://www.phannarith.com/facebook-for-business/</link>
		<comments>http://www.phannarith.com/facebook-for-business/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 05 May 2013 17:02:11 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Self Study]]></category>
		<category><![CDATA[facebook]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.phannarith.com/?p=1014</guid>
		<description><![CDATA[]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><iframe style="border: 1px solid #CCC; border-width: 1px 1px 0; margin-bottom: 5px;" src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/20390257" height="511" width="100%" allowfullscreen="" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.phannarith.com/facebook-for-business/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>បញ្ជីឈ្មោះតំណាងរាស្រ្ត CPP 2013 &#8211; Full</title>
		<link>http://www.phannarith.com/pm-full-cpp-2013/</link>
		<comments>http://www.phannarith.com/pm-full-cpp-2013/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 05 May 2013 07:51:20 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[General News]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.phannarith.com/?p=1009</guid>
		<description><![CDATA[]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p><iframe src="http://www.slideshare.net/slideshow/embed_code/20575615" height="600" width="100%" frameborder="0" marginwidth="0" marginheight="0" scrolling="no"></iframe></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.phannarith.com/pm-full-cpp-2013/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ដៃ​គូ​លេង​អុក​ដ៏​ស្វិត​ស្វាញ</title>
		<link>http://www.phannarith.com/chess-compitition-partner/</link>
		<comments>http://www.phannarith.com/chess-compitition-partner/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 02 May 2013 06:15:59 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[General News]]></category>
		<category><![CDATA[Self Study]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.phannarith.com/?p=1003</guid>
		<description><![CDATA[កាល​នៅ​ពី​តូច​ខ្ញុំ​អង្គុយ​មើល​ចាស់ៗ​លេង​អុក និង​សូម​សរសើរ​គាត់ ក្នុង​ការ​គិត​ពិចារណា​មុន​នឹង​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​ដើរ​មួយ​ជំហានៗ​។ រហូត​មក​ដល់​អាយុ​ជាង​៤០​ទៅ​ហើយ ខ្ញុំ​នៅ​តែ​ទទួល​ស្គាល់​ថា ខ្លួន​ឯង​មិន​អាច​លេង​បាន​ល្អ ដូច​ចាស់ៗ​ពី​ជំនាន់​មុន​ទេ អ៊ីចឹង​ហើយ បាន​ជា​ខ្ញុំ​តែង​តែ​លេង​ធ្វើ​ចាញ់​រហូត ដើម្បី​រៀន​ពី​អ្នក​ពូកែៗ ដទៃ​ទៀត​ហើយ​រហូត​មក​ដល់​ពេល​នេះ​នៅ​តែ​រៀន​មិន​ចេះ​អស់​។ កាល​ពី​ប៉ុន្មាន​ឆ្នាំ​មុន គឺ​មាន​ការ​ប្រកួត​អុក​ថ្នាក់​ជាតិ​ហើយ​ខ្ញុំ​អង្គុយ​មើល​ឡើង​ភ្លេច​បាយ​ភ្លេច​ទឹក​ដោយ​លាន់​មាត់ កោត​សរសើរ​ពី​យុទ្ធសាស្រ្ត​របស់​អ្នក​លេង​ថ្នាក់​ជាតិ​ទាំង​នោះ​ខ្លាំង​ណាស់​។ ក្នុង​ល្បែង​នេះ គឺ​លេង​លើ​ក្តារ​បន្ទះ​ដែល​មាន ៦៤ ក្រឡា​ហើយ​អ្នក​លេង​មាន​តែ​ពីរ​នាក់​ទេ គឺ​ភាគ​ច្រើន​ម្ខាង​កាន់​កូន​ពណ៌​ស និង​ម្ខាង​ទៀត​កាន់​កូន​ពណ៌​ខ្មៅ​។ កូន​អុក​គឺ​មាន​១៦ ក្នុង​នោះ​គឺ​មាន ត្រី ៨ សេះ ២ ទូក​២ គោល​២ នាង១ និង​ស្តេច​(អង្គ)១ ហើយ​ត្រី គឺ​ត្រូវ​បាន​គេ​រៀប​ឲ្យ​នៅ​ជួរ​មុខ ក្រៅ​ពី​នេះ គឺ​នៅ​ជួរ​ក្រោយ​ជាមួយ​ស្តេច​។ អ្នក​លេង​មាន​វិធី​ច្រើន​ផ្សេងៗ​គ្នា អ្នក​ខ្លះ​ដើរ​ត្រី​ទៅ​មុខ​កូន​នាង​មុន ដើម្បី​ឲ្យ​កូន​នាង​អាច​ឡើង​បាន ហើយ​បាន​បោះ​សេះ​ឡើង តែ​អ្នក​ខ្លះ គឺ​បោះ​សេះ​ឡើង​តែ​ម្តង​។ តែ​ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា ត្រី​នៅ​តែ​ចាត់​ទុក​ថា ជា​កូន​ដែល​មិន​សូវ​សំខាន់​សម្រាប់​អ្នក​លេង​មួយ​ចំនួន​ធំ ហើយ​ចុង​ក្រោយ​គឺ​ទុក​តែ​២ ឬ បី ដេញ​សម្លាប់ គូ​បដិបក្ខ។ តាម​តែ​ជំនាញ​រៀងៗ​ខ្លួន ដែល​អ្នក​ខ្លះ​ពូកែ​សេះ​គឺ​គេ​ទុក​សេះ ដើម្បី​សម្លាប់ ហើយ​អ្នក​ខ្លះ​ទៀត គឺ​គេ​ទុក​ត្រី​៣ ឬ​ហៅ​ថា ត្រី​ទឹម​។ [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>កាល​នៅ​ពី​តូច​ខ្ញុំ​អង្គុយ​មើល​ចាស់ៗ​លេង​អុក និង​សូម​សរសើរ​គាត់ ក្នុង​ការ​គិត​ពិចារណា​មុន​នឹង​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​ដើរ​មួយ​ជំហានៗ​។</p>
<p>រហូត​មក​ដល់​អាយុ​ជាង​៤០​ទៅ​ហើយ ខ្ញុំ​នៅ​តែ​ទទួល​ស្គាល់​ថា ខ្លួន​ឯង​មិន​អាច​លេង​បាន​ល្អ ដូច​ចាស់ៗ​ពី​ជំនាន់​មុន​ទេ អ៊ីចឹង​ហើយ បាន​ជា​ខ្ញុំ​តែង​តែ​លេង​ធ្វើ​ចាញ់​រហូត ដើម្បី​រៀន​ពី​អ្នក​ពូកែៗ ដទៃ​ទៀត​ហើយ​រហូត​មក​ដល់​ពេល​នេះ​នៅ​តែ​រៀន​មិន​ចេះ​អស់​។</p>
<p>កាល​ពី​ប៉ុន្មាន​ឆ្នាំ​មុន គឺ​មាន​ការ​ប្រកួត​អុក​ថ្នាក់​ជាតិ​ហើយ​ខ្ញុំ​អង្គុយ​មើល​ឡើង​ភ្លេច​បាយ​ភ្លេច​ទឹក​ដោយ​លាន់​មាត់ កោត​សរសើរ​ពី​យុទ្ធសាស្រ្ត​របស់​អ្នក​លេង​ថ្នាក់​ជាតិ​ទាំង​នោះ​ខ្លាំង​ណាស់​។ ក្នុង​ល្បែង​នេះ គឺ​លេង​លើ​ក្តារ​បន្ទះ​ដែល​មាន ៦៤ ក្រឡា​ហើយ​អ្នក​លេង​មាន​តែ​ពីរ​នាក់​ទេ គឺ​ភាគ​ច្រើន​ម្ខាង​កាន់​កូន​ពណ៌​ស និង​ម្ខាង​ទៀត​កាន់​កូន​ពណ៌​ខ្មៅ​។ កូន​អុក​គឺ​មាន​១៦ ក្នុង​នោះ​គឺ​មាន ត្រី ៨ សេះ ២ ទូក​២ គោល​២ នាង១ និង​ស្តេច​(អង្គ)១ ហើយ​ត្រី គឺ​ត្រូវ​បាន​គេ​រៀប​ឲ្យ​នៅ​ជួរ​មុខ ក្រៅ​ពី​នេះ គឺ​នៅ​ជួរ​ក្រោយ​ជាមួយ​ស្តេច​។</p>
<p>អ្នក​លេង​មាន​វិធី​ច្រើន​ផ្សេងៗ​គ្នា អ្នក​ខ្លះ​ដើរ​ត្រី​ទៅ​មុខ​កូន​នាង​មុន ដើម្បី​ឲ្យ​កូន​នាង​អាច​ឡើង​បាន ហើយ​បាន​បោះ​សេះ​ឡើង តែ​អ្នក​ខ្លះ គឺ​បោះ​សេះ​ឡើង​តែ​ម្តង​។ តែ​ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា ត្រី​នៅ​តែ​ចាត់​ទុក​ថា ជា​កូន​ដែល​មិន​សូវ​សំខាន់​សម្រាប់​អ្នក​លេង​មួយ​ចំនួន​ធំ ហើយ​ចុង​ក្រោយ​គឺ​ទុក​តែ​២ ឬ បី ដេញ​សម្លាប់ គូ​បដិបក្ខ។ តាម​តែ​ជំនាញ​រៀងៗ​ខ្លួន ដែល​អ្នក​ខ្លះ​ពូកែ​សេះ​គឺ​គេ​ទុក​សេះ ដើម្បី​សម្លាប់ ហើយ​អ្នក​ខ្លះ​ទៀត គឺ​គេ​ទុក​ត្រី​៣ ឬ​ហៅ​ថា ត្រី​ទឹម​។ តែ​អ្នក​ពូកែ​លេង គឺ​ទុក​កូន​សំខាន់ៗ ទៅ​តាម​កាលៈទេសៈ​។ ជា​ធម្មតា​កូន​ដែល​គេ​ទុក គឺ​គេ​មិន​ដើរ​មុន​ដំបូង​ទេ គឺ​ដើរ​ក្នុង​ឱកាស​ដែល​ត្រូវ​ដើរ ហើយ​ដើរ​មក​រក​ស្តេច​តែ​ម្តង។ គ្រាន់​តែ​ឮ​គេ​និយាយ​តៗ​គ្នា​ថា យុទ្ធសាស្រ្ត​អ្នក​លេង​ដែល​ល្អ​បំផុត គឺ​ការពារ​មិន​ឲ្យ​ទូក ឬ​សេះ របស់​សត្រូវ ចូល​មក​ទី​លាន​ខាង​ក្នុង​របស់​ខ្លួន ហើយ​ការពារ​ត្រី​មិន​ឲ្យ​ឡើង​មក​បក។</p>
<p>ប្រិយ​មិត្ត​ដឹង​ទេ មាន​អ្នក​ពូកែ​លេង​អុក​ពីរ​នាក់​ដែល​លេង​តាំង​ពី​ឆ្នាំ ១៩៩៨ រហូត​មក​ដល់​ឥឡូវ នៅ​តែ​មិន​ទាន់​ដឹង​ឈ្នះ​ចាញ់ គឺ​រុញ​ទៅ រុញ​មក ដេញ​ទៅ ដេញ​មក ហើយ​ពេល​ខ្លះ ខ្ញុំ​ខំ​តាម​ដាន រហូត ដាច់​បាយ​ដាច់​ទឹក​ក៏​មាន។</p>
<p>មុន​នេះ​បន្តិច ម្នាក់​ដែល​ពូកែ​លេង និង​ល្បី​ជាង​គេ គឺ​លេង ១ ទល់ ២។ មាន​ន័យថា គាត់​លេង លើ​ក្តារ​ពីរ ក្នុង​ពេល​តែ​មួយ គឺ​គាត់​ម្នាក់​ឯង ប្រកួត​ជាមួយ​អ្នក​លេង​ពីរ​នាក់​ផ្សេង​គ្នា​ក្នុង​ពេល​តែ​មួយ​។ តែ​គួរ​ឲ្យ​ស្តាយ ដៃ​គូ​ម្ខាង​ទៀត បាន​ចុះ​ចាញ់​យ៉ាង​អាម៉ាស់​មុខ​ហើយ​លើក​ទង់​ជ័យ​ស ថា​ឈប់​លេង​អុក​ជា​រៀង​រហូត។ ឥឡូវ​នៅ​សល់​តែ​មួយ​ទល់​មួយ គឺ​សម្តេច តេជោ ហ៊ុន សែន​និង​ឯក​ឧត្តម​សម រង្ស៊ី។</p>
<p>ក្នុង​រូបភាព​ខាង​ក្រៅ សម្តេច​ហ៊ុន សែន លេង​បាន​ល្អ​និង​មាន​ប្រៀប​ជាង ឯកឧត្តម សម រង្ស៊ី តែ​តាម​ពិត​បែរ​ជា​បន្សល់​ទុក​នូវ​ចន្លោះ​ប្រហោង​ជា​ច្រើន ក្នុង​យុទ្ធសាស្រ្ត​របស់​ខ្លួន​។ មើល​ទៅ​សម្តេច​បាន​មើល​ស្រាល​ឯក​ឧត្តម សម រង្ស៊ី​ពេក​ហើយ​។ អ្វី​ដែល​យើង​គ្រប់​គ្នា​មើល​ឃើញ​ពី​យុទ្ធសាស្រ្ត របស់ សម្តេច ហ៊ុន សែន គឺ​វាយ​ប្រហារ​មុន បាន​ការពារ​ជា​ក្រោយ ឬ​ថា ពង្រីក​មុន ពង្រឹង​ក្រោយ​។ ជាក់​ស្តែង ដូច​ជា សម្តេច​បាន​វាយ​រុល​ទៅ​មុខ និង​សម្ញែង​ឫទ្ធិ នៅ​ជួរ​មុខ​យ៉ាង​ខ្លាំង តែ​បែរ​ជា​បន្សល់​ទុក នូវ​ចំណុច​ខ្សោយ​ជា​ច្រើន​កន្លែង​ជា​ពិសេស គឺ​ស្តេច (អង្គ) តែ​ម្តង មាន​ការ​ការពារ​ដែល​មិន​មាន​ភាព​រឹង​មាំ​ធ្វើ​ឲ្យ​ត្រី​បក​និង​សេះ​របស់​ឯក ឧត្តម​សម រង្ស៊ី ឡើង​សន្សឹមៗ ជិត​ដល់​ស្តេច​រៀប​តែ​នឹង​អុក​ទៅ​ហើយ។ ពេល​នេះ ស្តេច​(អង្គ)​របស់​សម្តេច​ហ៊ុន សែន កំពុង​តែ​ជិត​អស់​ក្រឡា​ដើរ​ហើយ នៅ​រង់ចាំ​តែ​កូន​មួយ ឬ​ពីរ​ទៀត​របស់ ឯក​ឧត្តម​សម រង្ស៊ី ឡើង​មក គឺ​សង្គ្រប់​យក​តែ​ម្តង។ តែ​ថ្មីៗ​នេះ សម្តេច ហ៊ុន សែន ហាក់​បី​ដូច​ជា​បាន​ដឹង​ខ្លួន​ជា​មុន ហើយ​ខំ​ការពារ​យ៉ាង​មុត​មាំ ដោយ​ប្រើ​គ្រប់​យុទ្ធសាស្រ្ត មិន​ឲ្យ​កូន​អុក របស់ ឯក​ឧត្តម សម រង្ស៊ី ចុះ​មក​ថែម​ទៀត​ទេ​ទោះ​ត្រូវ​អស់​គោល អស់​សេះ​អស់​ទូក​ក៏​ដោយ ហើយ​ថែម​លើ​នេះ​ទៀត គឺ​កំពុង​តែ​រក​វិធី​កម្ចាត់​កូន​ដែល​កំពុង​តែ​កៀក​ស្តេច របស់​សម្តេច​ចោល​ដែរ​។</p>
<p>ចំណែក​ឯ ឯកឧត្តម សម រង្ស៊ី វិញ ក៏​បាន​ដឹង​ថា សម្តេច​ហ៊ុន​សែន ដឹង​ខ្លួន និង​យល់​ពី​យុទ្ធសាស្រ្ត​របស់​ខ្លួន​ក៏​បង្កើន​យុទ្ធសាស្រ្ត​បន្លំ​និង​ឆ្ពិន​ភ្នែក ជន្ល​ឆ្វេង វាយ​ស្តាំ ដោយ​ប្រើ​ប្រាស់ កូន​អុក​របស់​ខ្លួន​ផ្សេងៗ​ទៀត វាយ​លុក​ចំណុច​ខ្សោយ ដើម្បី​ឲ្យ​សម្តេច​ដក​កូន​មក​ជួយ​ចំណុច​ខ្សោយ តែ​តាម​ពិត​គឺ​ដើម្បី​បំបែក​ចំណុច​ខ្លាំង ថែម​ទាំង​ឡើង​កូន​សំខាន់ៗ​ទៅ​កាន់​តែ​កៀក​ស្តេច​របស់ សម្តេច ហ៊ុន សែន​ដើម្បី​សម្លាប់​តែ​ម្តង​។</p>
<p>ថ្មីៗ​នេះ ត្រី​បក​របស់​ឯកឧត្ដម​សម រង្ស៊ី ឡើង​បាន​ច្រើន​គួរសម ដោយ​បន្លំ​ដៃ​គូ​បដិបក្ខ​របស់​ខ្លួន​ថា កំពុង​តែ​វាយ​ប្រហារ​ចំណុច​សំខាន់ៗ​របស់​សម្តេច ហ៊ុន សែន តែ​តាម​ពិត​គឺ​កំពុង​បង្វែរ​ទិស​ដៅ ទៅ​រក​ស្តេច​ដែល​កំពុង​តែ​ជិត​អស់​ក្រឡា​ដើរ​ឯ​ណោះ​ទេ។ ជា​ការ​ធ្វេស​ប្រហែស​មួយ​គឺថា សម្តេច ហ៊ុន សែន កំពុង​តែ​ប្រើ​វិធី​យក​ត្រី​សម្លាប់​ត្រី​យក​សេះ​សម្លាប់​សេះ យក​ទូក សម្លាប់​ទូក ឬ​ថា លូក​ដៃ​កាត់​ដៃ លូក​ជើង​កាត់​ជើង​។ វិធី​នេះ​ត្រូវ​ចិត្ត ត្រូវ​ថ្លើម ឯក​ឧត្តម សម រង្ស៊ី ជា​ខ្លាំង ធ្វើ​ឲ្យ​ឯកឧត្តម​ជន្ល​កាន់​តែ​ខ្លាំង​ពិត​ជា​គ្រោះថ្នាក់​ខ្លាំង​ណាស់។ នេះ​មក​ពី​សម្តេច ឆេវឆាវ​ពេក​គឺ​ធ្វើ​ការ​សម្រេច​ចិត្ត​ក្នុង​ពេល​កំពុង​តែ​ភ័យ​និង​កំពុង​តែ​ខឹង។</p>
<p>តាម​យុទ្ធសាស្រ្ត​សង្រ្គាម របស់ ស៊ុន ជឺ គឺ​ត្រូវ​គេច​ចេញ​ពី​ចំណុច​ខ្លាំង​របស់​សត្រូវ​ហើយ​វាយ​ប្រហារ​ចំណុច​ខ្សោយ​របស់​សត្រូវ​។ យុទ្ធសាស្រ្ត​របស់​សម្តេច ហ៊ុន សែន គឺ​កំពុង​បង្ហាញ​ចំណុច​ខ្សោយ​ដល់ គូ​សត្រូវ​របស់​ខ្លួន​។ ចំណុច​ខ្សោយ​របស់​សម្តេច ហ៊ុន សែន កាន់​តែ​បង្ហាញ​ច្បាស់​ឡើងៗ ហើយ​បាន​និង​កំពុង​តែ​ត្រូវ​បាន​ត្រី​បក របស់ ឯកឧត្តម សម រង្ស៊ី វាយ​ប្រហារ​យ៉ាង​ទាន់​ពេល​វេលា​។ អ្វី​ដែល​គេ​ឃើញ​កាន់​តែ​ច្បាស់ គឺ​សម្តេច បាន​បង្ហាញ​ភាព​ភ័យ​ខ្លាច ដោយ យក​គោល យក​សេះ យក​ទូក ដែល​កំពុង​តែ​ការពារ​ស្តេច​(អង្គ) ទៅ​ទប់​ការ​វាយ​ប្រហារ​នេះ​ទៅ​វិញ។ ចំណុច​នេះ​សម្តេច ហ៊ុន សែន កំពុង​តែ​បើក​ចំហ​មុខ​ស្តេច​របស់​ខ្លួន ឲ្យ​ទូក​របស់​គេ ដែល​រង់​ចាំ​នៅ​ទីនោះ​ជា​យូរ​ណាស់​មក​ហើយ ដោយ​រង់​ចាំ​តែ​ឱកាស​វាយ​ប្រហារ​ប៉ុណ្ណោះ​។ ឥឡូវ​សម្តេច ហ៊ុន សែន បាន​ស៊ី​កូន​ត្រី​ដែល​នៅ​រា​រាំង​ធ្វើ​ជា​របង​ការពារ ស្តេច​(អង្គ)​របស់​សម្តេច​ដែល​តាម​ពិត កូន​ត្រី​នោះ​ជា​នុយ​របស់​គេ​ទេ​។ ឥឡូវ​គឺ​ធ្លាយ ពីរ​ច្រក​ហើយ គឺ​ច្រក​មុខ​ស្តេច និង​ខាង​ឆ្វេង​ស្តេច​។</p>
<p>អ្នក​លេង​អុក​ពូកែ​គឺ​យក​កូន​របស់​សត្រូវ​ធ្វើ​ជា​របង​ការពារ​ស្តេច ហើយ​នៅ​ពី​ក្រោយ គឺ​ត្រៀម​គោល​មួយ និង​សេះ​មួយ​ចាំ​ជួយ​ទប់​។ គេ​រៀប​ការពារ​សិន មុន​នឹង​វាយ​ប្រហារ តែ​សម្តេច​ហ៊ុន សែន​វាយ​ប្រហារ​មុន បាន​មក​រៀប​ទ័ព​ការពារ​ស្តេច​ជា​ក្រោយ​។ ពិត​ជា​គ្រោះថ្នាក់​ណាស់​។ សូម​កុំ​ភ្លេច​ថា ការ​បោះឆ្នោត​ឈ្នះ​ឬ​ចាញ់​នៅ​ខែ​កក្កដា​ខាង​មុខ​នេះ មិន​មែន​ជា​ចុង​បញ្ចប់​នៃ​ល្បែង​នេះ​ទេ។ ឯក​ឧត្តម សម រង្ស៊ី អុក​បញ្ឆោត​ឬ​ដេញ​បញ្ឆោត តែ​មិន​មែន​ជា​ចំណុច​របស់​ឯកឧត្តម​សម រង្ស៊ី ចង់​បាន​ទេ។</p>
<p>សម្តេច​ហ៊ុន សែន​ក៏​បាន​ដឹង​ដែរ ថា ឯក​ឧត្តម សម រង្ស៊ី នឹង​ចំណាយ​គោល​មួយ​នេះ(លទ្ធផល​នៃ​ការ​បោះឆ្នោត ២០១៣)​ដើម្បី​ឡើង​ត្រី​យក​ត្រី​បក និង​ឡើង​កូន​ផ្សេងៗ​ទៀត​មក​ក្បែរ​ស្តេច​របស់​សម្តេច ហ៊ុន សែន។ ត្រូវ​ចាំ​ថា ចុង​បញ្ចប់​នៃ​ល្បែង​នេះ​គឺ​អ្នក​ចាញ់ និង​អស់​សិទិ្ធ​ឡើង​សង្វៀន​បន្ត​ទៀត ដូច​ជា​ករណី​សម្តេច​ក្រុម​ព្រះ​អ៊ីចឹង​ហើយ​អ្នក​ដែល​ឈ្នះ នឹង​ត្រូវ​ប្រកួត​ជាមួយ​អ្នក​ថ្មី​ទៀត។</p>
<p>ចំណុច​ខ្សោយ​របស់ សម្តេច ហ៊ុន សែន គឺ​មាន​ជាក់​ស្តែង​ដូច​ជា​ការ​ដែល​សម្តេច​មិន​ឲ្យ​ឯកឧត្តម​សម រង្ស៊ី​ចូល​ស្រុក​គឺ​សម្តេច​ចាញ់​បោក​ឯកឧត្តម សម​រង្ស៊ី​តែ​ម្តង​។ សម្តេច ហ៊ុន សែន ខ្លូន​ឯង ក៏​ដឹង​ដែរ​ថា ឯកឧត្តម​សម​រង្ស៊ី​មិន​ចង់​ចូល​ស្រុក​ប៉ុន្មាន​ទេ​ព្រោះ​នៅ​ក្នុង​ស្រុក​គឺ​មាន​គ្រោះថ្នាក់​គ្រប់​ជំហាន។ តែ​បើ​គង់​តែ​ចេញ គឺ​ត្រូវ​វាយ​ប្រហារ​ចំណុច​ខ្សោយ​មួយ​សិន ឬ​ថា គង់​តែ​ចេញ ក៏​ត្រូវ​តែ​ចេញ​ឲ្យ​មាន​ហេតុ​ផល ឬ​ស្រប​កាលៈទេសៈ​។ វិធី​នេះ​ហៅ​ថា យក​ឆ្ងាយ បង្ក្រាប​ជិត ឬ​បោះ​សន្ទូច​រំលង​ភ្នំ​។ វិធី​នេះ គឺ​មាន​យូរ​ហើយ ហើយ​កាន់​តែ​មាន​ប្រសិទ្ធភាព​ថែម​ទៀត ក្នុង​សម័យ​បច្ចេកវិទ្យា​កាន់​តែ​ជឿន​លឿន​។ តែ​ទោះ​ជា​យ៉ាង​ណា បើ សម្តេច ហ៊ុន សែន ដក​ឃ្លា យក​ពេល​មក​គិត ពិភាក្សា​ជាមួយ អ្នក​ប្រាជ្ញ នៅ​ជុំវិញ​ខ្លួន កុំ​ស្តាប់​តែ​អ្នក បញ្ចើច​បញ្ចើ សម្តេច នឹង​អាច​រក វិធី​ទប់​ទល់​បាន​។ សុភាសិត​ខ្មែរ​មួយ​ពោល​ថា មិត្ត​ដែល​ល្អ​គឺជា​អ្នក​ដែល​និយាយ​អាក្រក់​ពី​យើង នៅ​ចំពោះ​មុខ​យើង​ហើយ​និយាយ​ល្អ​ពី​យើង​ពេល​នៅ​ពី​ក្រោយ​យើង​។</p>
<p>វិធីសាស្រ្ត​មួយ​ក្នុង​ចំណោម​វិធី​ជា​ច្រើន ដែល​អាច​ស្តារ​ស្ថានភាព​បាន គឺ​រក​វិធីសម្លាប់​ត្រី​បក​ឲ្យ​អស់ ហើយ​ទាញ​គោល មក​ដេញ​សេះ​ដែល​គាប​ស្តេច​ជាប់​។ វិធី​នេះ ហៅ​ថា​វិធី​កាត់​បេះដូង​ជូន​ម្តាយ​។</p>
<p>ខ្ញុំ​មិន​ហ៊ាន​និយាយ​ថា នរណា​ជា​តួ​អង្គ​ស្តេច​(អង្គ) នរណា​ជា​តួ​អង្គ​គោល នរណា​ជា​តួអង្គ​សេះ នរណា​ជា​តួ​អង្គ​ត្រី នរណា​ជា​តួ​អង្គ​ទូក នោះ​ទេ។ តែ​ខ្ញុំ​ជឿ​ជាក់​ថា ក្នុង​នាម​ជា​អ្នក​លេង ខ្លួន​ឯង គឺ​ដឹង​ច្បាស់​ណាស់ ជា​ពិសេស ខ្ញុំ​បាទ​ល្បី​ថា សម្តេច ហ៊ុន សែន​ជា​កំពូល​អ្នក​លេង​អុក​លេខ​មួយ នៅ​ស្រុក​ខ្មែរ​។ ជា​ឧទាហរណ៍​ជាក់​ស្តែង​មួយ ហើយ​សម្តេច ហ៊ុន សែន ក៏​បាន​ដឹង​ច្បាស់​ហើយ​ដែរ ថា អ្នក​ដែល​នៅ​ជុំវិញ​ខ្លួន​សម្តេច គឺ​គាំទ្រ​សម្តេច តែ​សម្បក​ខាង​ក្រៅ​ទេ តែ​កាលៈទេសៈ​មក​ដល់ គឺ​គេ​ប្រែ​ក្រឡះ​ភ្លាម​។ ទាំង​នេះ គឺ​មក​ពី​សម្តេច​ជំរុញ​ឲ្យ​ពួក​គេ​ធ្វើ​ដូច្នេះ នេះ​ហើយ ជា​ត្រី​បក​មួយ ក្នុង​ចំណោម​ត្រី​បក​ជា​ច្រើន របស់ ឯកឧត្តម សម រង្ស៊ី កំពុង​តែ​ប្រើ ហើយ​សម្តេច ក៏​ដឹង​ដែរ​។ យើង​ទាំង​អស់​គ្នា នឹង​រង់​ចាំ​មើល ការ​ប្រកួត​មួយ​នេះ តើ​លទ្ធផល​ទៅ​ជា​យ៉ាង​ណា​?</p>
<p>បើ​ប្រិយ​មិត្ត​គាំទ្រ​ខ្ញុំ​បាទ​នឹង​សរសេរ​ការ​វិភាគ​នយោបាយ​តាម​របៀប អ្នក​លេង​អុក​នេះ​ទៅ​ទៀត នៅ​ពេល​មាន​ការ​វិវឌ្ឍ​អ្វី​មួយ​។</p>
<p>ជា​ចុង​បញ្ចប់ ខ្ញុំ​បាទ​គ្រាន់​តែ​ជា​អ្នក​វិភាគ ដែល​ចេញ​ពី​គំនិត និង ចំណេះ​ដឹង​ស្តួច​ស្តើង​តែ​ប៉ុណ្ណោះ ហើយ​ខ្ញុំ​បាទ រង់​ចាំ​ទទួល​ជានិច្ច​នូវ​ការ​ណែនាំ​ពី​រៀម​ច្បង និង ប្រិយមិត្ត៕</p>
<p>ពី​ខ្ញុំ​បាទ ប៉ែន សុជីវន្ត នៅ​ខេត្ត រតនគិរី</p>
<p>អត្ថបទដើម៖</p>
<p><a href="http://www.postkhmer.com/index.php/national/letter-to-editor/97273-2013-05-02-03-07-34" target="_blank">http://www.postkhmer.com/index.php/national/letter-to-editor/97273-2013-05-02-03-07-34</a></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.phannarith.com/chess-compitition-partner/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ពី​ក្មេង​ស្រែ​ចម្ការ​ ក្លាយ​ជា​អ្នក​រចនា​រូប​ដ៏​ល្បី​រហូត​ដល់​ក្រៅ​ប្រទេស</title>
		<link>http://www.phannarith.com/from-farmer-become-famous-designer/</link>
		<comments>http://www.phannarith.com/from-farmer-become-famous-designer/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 02 May 2013 03:15:29 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[General News]]></category>
		<category><![CDATA[student]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.phannarith.com/?p=998</guid>
		<description><![CDATA[អ្នក​​រចនា​រូបភាព ដែល​​​ចាប់​កំណើត​ក្នុង​ស្រុក​ស្រែក​ចម្ការ​​តាម​​ដង​ទន្លេ​មេគង្គ​​ ​ជា​កន្លែង​មិន​សូវ​​មាន​ការ​បណ្ដុះបណ្ដាល​ផ្នែក​នេះ​សោះ​ បែ​រជា​មាន​ឈ្មោះ​បោះ​សំឡេង​ ទាំង​ក្នុង​ឆាក​ជាតិ​ និង​អន្តរជាតិ​ តាម​រយៈ​ស្នាដៃ​ច្នៃ​ប្រឌិត​​ខ្ពស់​​របស់​​ខ្លួន។ យុវជន​ កុយ វិសុទ្ធ ដែល​មាន​រហ័ស​​នាម​ថា វិសុទ្ធ កវី ​បាន​សម្រេច​គោល​បំណងរបស់​​ខ្លួន ដោយបាន​​ក្លាយ​ជា​អ្នក​រចនា​រូបភាព​ដ៏​ពូកែ​មួយ​រូប ​ល្បី​រន្ទឺ​ពាស​​ពេញ​ទំព័រ​ហ្វេស​បុក។ រូប​​ភាព​​របស់​​លោក​​ត្រូវ​​បាន​ស្ថាប័ន​​នានា​​​ ​​​ដូច​ជា​ស្ថានីយ​ទូរទស្សន៍​ គេហទំព័រ​​​អាស៊ាន​​ ឬ​​ស្ថាន​ទូត​អាមេរិក​​ យក​​រូប​របស់​លោក​ទៅ​ប្រើ​​ប្រាស់​​ទៀត​ផង។ វិសុទ្ធ កវី បាន​ប្រាប់ Sabay ថា កាល​ពី​​តូច​ រូបលោក​​​ចូល​ចិត្ត​គូរ​គំនូរ​បែប​ច្នៃ​ប្រឌិត​ផ្សេងៗ ដែល​និយាយ​ពី​ទេសភាព និង​វប្បធម៌​ស្រុក​ខ្មែរ ប៉ុន្តែ​នៅ​​ពេល​នោះ​ លោក​​មិន​​ទាន់​បាន​​ស្គាល់​ ឬ​​ប៉ះ​ពាល់​​កុំព្យូទ័រ​បន្តិច​​ណា​ឡើយ។ ពេល​នោះ​ វិសុទ្ធ កវី ​​​គ្រាន់​តែ​គូរ​គំនូរ​ផ្សេង​ៗ​​នៅ​លើ​ក្រដាស​តែ​ប៉ុណ្ណោះ។ ព័ត៌មានបន្ថែម៖ http://news.sabay.com.kh/articles/412236 &#160;]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>អ្នក​​រចនា​រូបភាព ដែល​​​ចាប់​កំណើត​ក្នុង​ស្រុក​ស្រែក​ចម្ការ​​តាម​​ដង​ទន្លេ​មេគង្គ​​ ​ជា​កន្លែង​មិន​សូវ​​មាន​ការ​បណ្ដុះបណ្ដាល​ផ្នែក​នេះ​សោះ​ បែ​រជា​មាន​ឈ្មោះ​បោះ​សំឡេង​ ទាំង​ក្នុង​ឆាក​ជាតិ​ និង​អន្តរជាតិ​ តាម​រយៈ​ស្នាដៃ​ច្នៃ​ប្រឌិត​​ខ្ពស់​​របស់​​ខ្លួន។</p>
<p>យុវជន​ កុយ វិសុទ្ធ ដែល​មាន​រហ័ស​​នាម​ថា វិសុទ្ធ កវី ​បាន​សម្រេច​គោល​បំណងរបស់​​ខ្លួន ដោយបាន​​ក្លាយ​ជា​អ្នក​រចនា​រូបភាព​ដ៏​ពូកែ​មួយ​រូប ​ល្បី​រន្ទឺ​ពាស​​ពេញ​ទំព័រ​ហ្វេស​បុក។ រូប​​ភាព​​របស់​​លោក​​ត្រូវ​​បាន​ស្ថាប័ន​​នានា​​​ ​​​ដូច​ជា​ស្ថានីយ​ទូរទស្សន៍​ គេហទំព័រ​​​អាស៊ាន​​ ឬ​​ស្ថាន​ទូត​អាមេរិក​​ យក​​រូប​របស់​លោក​ទៅ​ប្រើ​​ប្រាស់​​ទៀត​ផង។</p>
<p>វិសុទ្ធ កវី បាន​ប្រាប់ Sabay ថា កាល​ពី​​តូច​ រូបលោក​​​ចូល​ចិត្ត​គូរ​គំនូរ​បែប​ច្នៃ​ប្រឌិត​ផ្សេងៗ ដែល​និយាយ​ពី​ទេសភាព និង​វប្បធម៌​ស្រុក​ខ្មែរ ប៉ុន្តែ​នៅ​​ពេល​នោះ​ លោក​​មិន​​ទាន់​បាន​​ស្គាល់​ ឬ​​ប៉ះ​ពាល់​​កុំព្យូទ័រ​បន្តិច​​ណា​ឡើយ។ ពេល​នោះ​ វិសុទ្ធ កវី ​​​គ្រាន់​តែ​គូរ​គំនូរ​ផ្សេង​ៗ​​នៅ​លើ​ក្រដាស​តែ​ប៉ុណ្ណោះ។</p>
<p>ព័ត៌មានបន្ថែម៖</p>
<p><a href="http://news.sabay.com.kh/articles/412236  " target="_blank">http://news.sabay.com.kh/articles/412236</a></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.phannarith.com/from-farmer-become-famous-designer/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ផែន​ការ​យុទ្ឋសាស្រ្ត​វិស័យអប់រំ​ឆ្នាំ ២០០៩-២០១៣</title>
		<link>http://www.phannarith.com/education-strategy-2009-2013/</link>
		<comments>http://www.phannarith.com/education-strategy-2009-2013/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 01 May 2013 07:49:10 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Government Docs]]></category>
		<category><![CDATA[education]]></category>
		<category><![CDATA[strategy]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.phannarith.com/?p=992</guid>
		<description><![CDATA[ដើម្បី​ធានា​សង្គតិភាព​នៃ​ឋានានុក្រម​ ​តួនាទី​ ​ខ្លឹមសារ​ ​និង​លំដាប់​លំដោយ​នៃ​ការ​អនុវត្ត​រវាង​ ​យុទ្ធសាស្ត្រ​ចតុកោណ​ដំណាក់​កាល​ទី​​២​ ​ជា​​មួយ​​នឹង​​ផែន​ការ​​យុទ្ធ​សាស្ត្រ​​អភិវឌ្ឍន៍​ជាតិ​បច្ចុប្បន្ន​កម្ម​ឆ្នាំ​ ​២០០៩​-​២០១៣​ ផែនការ​យុទ្ធសាស្ត្រ​វិស័យ​អប់រំ​​ឆ្នាំ​ ​២០០៩​-​២០១៣​ ​ត្រូវ​​បាន​​ពិនិត្យ​ឡើង​វិញ​ ​សំដៅ​​កែ​លម្អ​​សេវា​​អប់រំ​ឱ្យ​កាន់​តែ​ប្រសើរ​ថែម​ទៀត​។ ការ​​ពិនិត្យ​​ឡើង​វិញ​ផែនការ​យុទ្ធសាស្ត្រ​វិស័យ​អប់រំ​ឆ្នាំ​ ២០០៩​-​២០១៣​ នេះ​ បាន​បង្ហាញ​អំពី​ បម្រែ​បម្រួល និង​បង្ហាញ​​ពី​​ដំណាក់​​កាល​​ការងារ​​ដ៏​សំខាន់​​មួយ​​របស់​​ក្រសួង​អប់​រំ ​យុវជន​ ​និង​​កីឡា​​ ក្នុង​ការ​បន្ត​អនុវត្ត​កំណែ​ទម្រង់​វិស័យ​អប់រំ​ យុវជន​ ​និង​កីឡា ​នៅ​កម្ពុជា​​ស្រប​​តាម​​កំណែ​​ទម្រង់​​នា​របស់​​រាជរដ្ឋាភិបាល​​។ ក្នុង​រយៈពេល​ ៥​ឆ្នាំ ​នៃ​ការ​អនុវត្ត​ផែនការ​យុទ្ធសាស្ត្រ​វិស័យអប់រំ​កន្លង​មក​នេះ​ ក្រសួង​​និង​​ដៃ​​គូ​​អភិវឌ្ឍ​​បាន​​ធ្វើ​​ឱ្យ​​មាន​​ការ​រីក​​ចម្រើន​​គួរ​ឲ្យ​កត់​សម្គាល់​ ក្នុងការផ្តល់ការអប់រំប្រកបដោយ សមធម៌ ការកែលម្អគុណភាពនិងប្រសិទ្ធភាពសេវាអប់រំ និង​ការ​គ្រប់គ្រង​សេវា អប់រំ​ ។ ទាញយក៖⁣ ផែនការយុទ្ធសាស្រ្តវិស័យអប់រំ &#160;]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>ដើម្បី​ធានា​សង្គតិភាព​នៃ​ឋានានុក្រម​ ​តួនាទី​ ​ខ្លឹមសារ​ ​និង​លំដាប់​លំដោយ​នៃ​ការ​អនុវត្ត​រវាង​ ​យុទ្ធសាស្ត្រ​ចតុកោណ​ដំណាក់​កាល​ទី​​២​ ​ជា​​មួយ​​នឹង​​ផែន​ការ​​យុទ្ធ​សាស្ត្រ​​អភិវឌ្ឍន៍​ជាតិ​បច្ចុប្បន្ន​កម្ម​ឆ្នាំ​ ​២០០៩​-​២០១៣​ ផែនការ​យុទ្ធសាស្ត្រ​វិស័យ​អប់រំ​​ឆ្នាំ​ ​២០០៩​-​២០១៣​ ​ត្រូវ​​បាន​​ពិនិត្យ​ឡើង​វិញ​ ​សំដៅ​​កែ​លម្អ​​សេវា​​អប់រំ​ឱ្យ​កាន់​តែ​ប្រសើរ​ថែម​ទៀត​។</p>
<p>ការ​​ពិនិត្យ​​ឡើង​វិញ​ផែនការ​យុទ្ធសាស្ត្រ​វិស័យ​អប់រំ​ឆ្នាំ​ ២០០៩​-​២០១៣​ នេះ​ បាន​បង្ហាញ​អំពី​ បម្រែ​បម្រួល និង​បង្ហាញ​​ពី​​ដំណាក់​​កាល​​ការងារ​​ដ៏​សំខាន់​​មួយ​​របស់​​ក្រសួង​អប់​រំ ​យុវជន​ ​និង​​កីឡា​​ ក្នុង​ការ​បន្ត​អនុវត្ត​កំណែ​ទម្រង់​វិស័យ​អប់រំ​ យុវជន​ ​និង​កីឡា ​នៅ​កម្ពុជា​​ស្រប​​តាម​​កំណែ​​ទម្រង់​​នា​របស់​​រាជរដ្ឋាភិបាល​​។ ក្នុង​រយៈពេល​ ៥​ឆ្នាំ ​នៃ​ការ​អនុវត្ត​ផែនការ​យុទ្ធសាស្ត្រ​វិស័យអប់រំ​កន្លង​មក​នេះ​ ក្រសួង​​និង​​ដៃ​​គូ​​អភិវឌ្ឍ​​បាន​​ធ្វើ​​ឱ្យ​​មាន​​ការ​រីក​​ចម្រើន​​គួរ​ឲ្យ​កត់​សម្គាល់​ ក្នុងការផ្តល់ការអប់រំប្រកបដោយ សមធម៌ ការកែលម្អគុណភាពនិងប្រសិទ្ធភាពសេវាអប់រំ និង​ការ​គ្រប់គ្រង​សេវា អប់រំ​ ។</p>
<p>ទាញយក៖⁣ <a href="http://www.phannarith.com/wp-content/uploads/2013/05/ESP_2009_2013_Final_kh.pdf">ផែនការយុទ្ធសាស្រ្តវិស័យអប់រំ</a></p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.phannarith.com/education-strategy-2009-2013/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>ICT Masterplan in Education (2009-2013)</title>
		<link>http://www.phannarith.com/ict-masterplan-in-education-2009-2013/</link>
		<comments>http://www.phannarith.com/ict-masterplan-in-education-2009-2013/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 01 May 2013 07:43:55 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Government Docs]]></category>
		<category><![CDATA[ICT]]></category>
		<category><![CDATA[Masterplan]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.phannarith.com/?p=983</guid>
		<description><![CDATA[In application of Cambodia’s Education Law, its Education for All National Plan, and the Education Strategic Plan 2009-2013, and also in line with the Ministry’s vision to “establish and develop human resources of the very highest quality and ethics in order to develop a knowledge-based society within Cambodia”, this Master Plan for ICT in Education 2009-2013 has the following general objectives: Download Document [...]]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>In application of Cambodia’s Education Law, its Education for All National Plan, and the Education Strategic Plan 2009-2013, and also in line with the Ministry’s vision to “establish and develop human resources of the very highest quality and ethics in order to develop a knowledge-based society within Cambodia”, this Master Plan for ICT in Education 2009-2013 has the following general objectives:</p>
<p>Download Document in <a href="http://www.phannarith.com/wp-content/uploads/2013/05/master-plan-ict-in-education-kh.pdf">ICT Masterplan in Education in Khmer</a> and <a href="http://www.phannarith.com/wp-content/uploads/2013/05/master-plan-ict-in-education-en.pdf">ICT Masterplan in Education in English</a>.</p>
<p>&nbsp;</p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.phannarith.com/ict-masterplan-in-education-2009-2013/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Effective Internet Searching by Ministry of Education</title>
		<link>http://www.phannarith.com/effective-internet-searching-by-ministry-of-education/</link>
		<comments>http://www.phannarith.com/effective-internet-searching-by-ministry-of-education/#comments</comments>
		<pubDate>Wed, 01 May 2013 07:30:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Self Study]]></category>
		<category><![CDATA[internet]]></category>
		<category><![CDATA[video]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.phannarith.com/?p=975</guid>
		<description><![CDATA[]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.phannarith.com/effective-internet-searching-by-ministry-of-education/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Website for Product Promotion and Ads</title>
		<link>http://www.phannarith.com/website-for-product-promotion-and-ads/</link>
		<comments>http://www.phannarith.com/website-for-product-promotion-and-ads/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 28 Apr 2013 10:40:08 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Student Projects]]></category>
		<category><![CDATA[Ads]]></category>
		<category><![CDATA[selling]]></category>
		<category><![CDATA[website]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.phannarith.com/?p=972</guid>
		<description><![CDATA[ដោយហេតុថានៅលើទីផ្សារមានក្រុមហ៊ុនច្រើនក្នុងការប្រកួតប្រជែង ដូច្នេះហើយទើប ក្រុមហ៊ុនកាសែតពត៌មាន “ដើមទៀប” ទាមទារឲ្យមាន សេវាកម្មផ្តល់ព័ត៌មានដល់អតិថិជនតាមប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណែត ដើម្បីជួយសំរួលទៅដល់អតិថិជនក្នុងការជាវផលិតផល ក៏ដូចជាព័ត៌មានផ្សេងៗរបស់ក្រុមហ៊ុនផងដែរ ។ ការរផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មាន  អំពីផលិតផលផ្សេងៗនៅលើប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណែត គឺទាមទារ នូវការកំណត់តម្លៃរបស់ផលិតផលនីមួយៗឲ្យបានច្បាស់លាស់ និង សេវាកម្មដឹកជញ្ជូនទៅឲ្យអតិថិជន ។]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>ដោយហេតុថានៅលើទីផ្សារមានក្រុមហ៊ុនច្រើនក្នុងការប្រកួតប្រជែង ដូច្នេះហើយទើប ក្រុមហ៊ុនកាសែតពត៌មាន “ដើមទៀប” ទាមទារឲ្យមាន សេវាកម្មផ្តល់ព័ត៌មានដល់អតិថិជនតាមប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណែត ដើម្បីជួយសំរួលទៅដល់អតិថិជនក្នុងការជាវផលិតផល ក៏ដូចជាព័ត៌មានផ្សេងៗរបស់ក្រុមហ៊ុនផងដែរ ។ ការរផ្សព្វផ្សាយព័ត៌មាន  អំពីផលិតផលផ្សេងៗនៅលើប្រព័ន្ធអ៊ីនធឺណែត គឺទាមទារ នូវការកំណត់តម្លៃរបស់ផលិតផលនីមួយៗឲ្យបានច្បាស់លាស់ និង សេវាកម្មដឹកជញ្ជូនទៅឲ្យអតិថិជន ។</p>
<p  style=" margin: 12px auto 6px auto; font-family: Helvetica,Arial,Sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; font-size: 14px; line-height: normal; font-size-adjust: none; font-stretch: normal; -x-system-font: none; display: block;">
<p><iframe class="scribd_iframe_embed" src="http://www.scribd.com/embeds/138326422/content?start_page=1&#038;view_mode=scroll" data-auto-height="false" data-aspect-ratio="undefined" scrolling="no" id="doc_76701" width="100%" height="600" frameborder="0"></iframe></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.phannarith.com/website-for-product-promotion-and-ads/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
		<item>
		<title>Website Proposal &#8211; Selling Books</title>
		<link>http://www.phannarith.com/website-proposal-selling-books/</link>
		<comments>http://www.phannarith.com/website-proposal-selling-books/#comments</comments>
		<pubDate>Sun, 28 Apr 2013 09:32:51 +0000</pubDate>
		<dc:creator>admin</dc:creator>
				<category><![CDATA[Student Projects]]></category>
		<category><![CDATA[e-commerce]]></category>
		<category><![CDATA[proposal]]></category>
		<category><![CDATA[selling]]></category>
		<category><![CDATA[website]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.phannarith.com/?p=964</guid>
		<description><![CDATA[គម្រោងនេះបង្កើតឡើងគឺដើម្បីជួយសម្រួលដល់អ្នកសិក្សាងាយស្រួលស្វែងរកសៀវភៅល្អៗ និងអាចពង្រីកចំណេះដឹងបន្ថែមទៀត ចំពោះភ្ញៀវអន្តរជាតិគឺថាងាយស្រួលទិញសម្ភារៈ។]]></description>
				<content:encoded><![CDATA[<p>គម្រោងនេះបង្កើតឡើងគឺដើម្បីជួយសម្រួលដល់អ្នកសិក្សាងាយស្រួលស្វែងរកសៀវភៅល្អៗ និងអាចពង្រីកចំណេះដឹងបន្ថែមទៀត ចំពោះភ្ញៀវអន្តរជាតិគឺថាងាយស្រួលទិញសម្ភារៈ។</p>
<p><iframe id="doc_6988" src="http://www.scribd.com/embeds/138323116/content?start_page=1&amp;view_mode=scroll" height="600" width="100%" frameborder="0" scrolling="no" data-auto-height="false" data-aspect-ratio="undefined"></iframe></p>
]]></content:encoded>
			<wfw:commentRss>http://www.phannarith.com/website-proposal-selling-books/feed/</wfw:commentRss>
		<slash:comments>0</slash:comments>
		</item>
	</channel>
</rss>
